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2022120236228084 |
凌岩 |
分析学情 “技”高一筹 |
二等奖 |
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2022120236322014 |
刘丹华 |
多媒体信息技术与幼儿美术活动的结合 |
二等奖 |
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2022120236435194 |
刘风光 |
“三分三式”,让教师拥有自己的“C”位 |
二等奖 |
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2022120236581118 |
刘欢 |
信息技术为教育教学赋能 |
二等奖 |
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2022120236680957 |
刘静 |
深耕数字化课堂,助力重塑幼儿教育 |
二等奖 |
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2022120236707965 |
刘君丽 |
小学生网课学习低效率成因及解决策略 |
二等奖 |
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2022120236825644 |
刘珂 |
家园合力 共助成长 |
二等奖 |
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2022120236949910 |
刘黎星 |
让图画书“动”起来 |
二等奖 |
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2022120237070057 |
刘灵 |
信息技术承托下的家园共育 |
二等奖 |
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2022120237170945 |
刘露 |
浅析幼儿绘本阅读与信息技术的有效融合 |
二等奖 |
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2022120237238626 |
刘婷 |
基于真实情景的小学人工智教学实践—以《防疫小卫士》一课为例 |
二等奖 |
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2022120237394595 |
刘愉红 |
疫情之下信息化的粉墨登场——居家期间班主任的管理艺术 |
二等奖 |
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2022120237462329 |
刘雨琳 |
浅析互联网背景下青少年心理健康教育 |
二等奖 |
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2022120237556734 |
陆嘉慧 |
信息化教学模式的应用研究与实验探索——以某市Y小学高年级为例 |
二等奖 |
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2022120237697104 |
陆金花 |
交互式触控一体机在幼儿园美术教学中的运用 |
二等奖 |
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2022120237727374 |
陆静红 |
“班级小管家” 助力家园共育新篇章 |
二等奖 |
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2022120237851514 |
陆思妍 |
信息赋能,助力“双减” |
二等奖 |
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2022120237920917 |
陆味 |
巧用信息技术,促进教育发展 |
二等奖 |
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2022120238003808 |
陆蔚 |
科技正扑面而来,培智学生应如何甄别与用取 |
二等奖 |
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2022120238120946 |
陆文君 |
教育信息化促进学前教育公平的实践研究 |
二等奖 |
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