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2022120232245584 |
华晶 |
浅议信息化教育在童谣教学中的有效利用 |
二等奖 |
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2022120232318643 |
华众一 |
“互联网+”德育积分量化考核在班级管理中的运用探索 |
二等奖 |
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2022120232445028 |
怀晓婷 |
聚焦双减——让信息技术“赋能”小学数学作业的设计与评价 |
二等奖 |
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2022120232526121 |
黄凡平 |
运用信息工具,增加家园互动 |
二等奖 |
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2022120232606224 |
黄洁 |
有趣 有序 有效 |
二等奖 |
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6 |
2022120232718843 |
黄品于 |
人工智能在基础教育阶段研究进展与前沿探析 |
二等奖 |
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7 |
2022120232864488 |
黄强 |
“双减”政策下小学信息科技测控板项目学习的实践研究 |
二等奖 |
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2022120232928182 |
黄秋萍 |
浅析现代信息技术在幼儿园中的应用 |
二等奖 |
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2022120233040339 |
黄薇 |
现代信息技术对幼儿安全教育的影响 |
二等奖 |
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2022120233161719 |
季筠璐 |
以语言区为例浅谈信息技术的作用 |
二等奖 |
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2022120233219850 |
季晴 |
信息2.0多媒体环境下中专物理实验评价实践研究 |
二等奖 |
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2022120233396928 |
季云霞 |
信息技术背景下的数学教学创新 |
二等奖 |
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2022120233498272 |
江洁 |
智慧课堂在小学数学几何图形的实验教学实践中“妙笔生花” |
二等奖 |
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2022120233532595 |
江婷 |
信息技术在学前教育中的有效运用 |
二等奖 |
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2022120233698534 |
江伟丽 |
教育信息化背景下信息技术在乡镇初中地理课堂中的应用 |
二等奖 |
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2022120233759892 |
蒋琛 |
“信息+双减”,新教学模式的一剂良药 |
二等奖 |
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2022120233868460 |
蒋瑾鑫 |
基于学习能力的初中数学微课资源开发 |
二等奖 |
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18 |
2022120233915553 |
蒋丽君 |
现代技术助力下的小学科学场景式项目学习构建的研究 |
二等奖 |
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2022120234021993 |
蒋龙 |
让信息技术成为幼儿自然探索活动的利器 |
二等奖 |
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2022120234134728 |
蒋明月 |
借力教育信息化 |
二等奖 |
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